giaovienbanngu
19-03-2020, 05:02 PM
Dạy dỗ các bé là nhiệm vụ của cha mẹ đối với thế hệ tương lai. Đây là chuyện đòi hỏi nhiều công sức và thời gian, bởi vậy mỗi người lớn nên dành thời gian để dạy trẻ, trang bị cho con kỹ năng sống và một tâm trạng lạc quan tích cực. Điều này cần thiết hơn nhiều so với điểm số hoặc thành tích học tập.
Trên thực tế, khi dạy dỗ trẻ em có rất nhiều điều không như ý. Khi trẻ học kém, áp lực tâm lý khiến cha mẹ khó chịu, tức giận mắng hoặc đánh con. Tuy nhiên, có rất nhiều lý do dẫn tới trường hợp học lực của bé kém. Trong đó, chưa chắc toàn bộ lỗi đều là do con.
Trước khi phạt các con, cha mẹ cũng cần tự nhìn lại mình, xem bản thân có phạm những sai lầm dưới đây hay không, dẫn tới trường hợp con học ngày càng kém hơn.
Sai lầm đầu tiên: Liên tục gây áp lực, ép con học
Nhiều bậc phụ huynh nghĩ rằng con học kém vì lười, thời gian dành cho việc học chưa đủ nên bắt con học thật nhiều với nguồn giáo viên nước ngoài (http://today.edu.vn) hàng ngày. Con mình đi học cả ngày ở trường, đến tối lại tiếp tục phải ngồi vào bàn học, “học cho đến xong bài mới thôi”. Trẻ con hiếu động ham chơi, khi bị ép học quá nhiều dẫn đến mệt mỏi về tinh thần, sinh ra tâm lý ghét đi học, chỉ thích nghỉ.
Hoặc có bậc phụ huynh, khi nhìn thấy các bé đang lúc rảnh rỗi hoặc đang nghỉ ngơi, liền thúc giục: “Tranh thủ mà học cho xong bài đi rồi mai nghỉ đỡ phải học”, “Con chơi đủ rồi đấy, đi làm bài tập ngay đi!”. Như vậy việc học, đáng lẽ là hành trình thú vị tìm hiểu và khám phá kiến thức đã trở thành một hoạt động bắt buộc và nhàm chán. Kết quả là khiến con sinh ra suy nghĩ làm bài cho nhanh, qua loa để tiếp tục được chơi.
Nếu như lý tưởng của giáo dục là để con trẻ tiếp nhận kiến thức và nâng cao khả năng tư duy, thì có thể thấy, một đứa trẻ luôn học để đối phó, không phải bắt nguồn từ chính bản thân chúng hay niềm yêu thích đã không đạt được mục đích này.
Sai lầm thứ hai: Cáu kỉnh và chê bai con
Bất cứ một câu nói nào của cha mẹ, nhất là những câu nói nhắc đi nhắc lại, đều có thể hình thành khái niệm đối với trẻ. Những lời mắng nhiếc như “Sao con học kém thế? Mẹ nói mãi mà không hiểu”, “Có mỗi học thôi mà con cũng không giỏi được là sao?” rất phổ biến.
Nhiều cha mẹ khi chỉ bảo con, vì không đủ nhẫn nại khi con chưa hiểu kiến thức nên thường xuyên có những lời chỉ trích về học lực của trẻ, vô tình khiến đứa trẻ nghĩ rằng “Mình học dốt”. Con sẽ không còn muốn cố gắng vì tự mặc định bản thân vốn không học giỏi.
Thay vào đó, phụ huynh nên khen và khuyến khích những điểm tốt của con nhiều hơn. Ví dụ như nỗ lực của con trong học tập, đứa trẻ đã tiến bộ hơn so với trước… những điều này tuy có phần “vô hình” hơn điểm số nhưng cũng thể hiện phụ huynh đã đánh giá cao sự cố gắng của con.
Bằng cách đề cao từng ưu điểm nhỏ của trẻ, con sẽ dần tự tin hơn, cha mẹ cũng xây dựng được cho con niềm yêu thích học tập.
Sai lầm thứ ba: Quá quan tâm đến kết quả
Từng có phụ huynh luôn nói với con trai: “Nếu con được điểm 10 thì mẹ sẽ mua đồ chơi cho con”, “Chỉ được có 8 điểm thôi à, con nhìn xem con sai ở đâu rồi?”. Và đây không phải tình trạng “hiếm” khi cha mẹ Việt dạy con.
Nếu dùng cách coi điểm số là thước đo để đánh giá con học giỏi hay kém thì phụ huynh đã tạo cho con một áp lực vô hình. Có nhiều lý do dẫn đến việc con làm bài kém ví như con bị mệt hôm đi thi, tinh thần căng thẳng khiến con có kết quả kém … Nếu cha mẹ luôn kỳ vọng con phải liên tục học tốt, chẳng phải chúng ta đã đặt nặng mong muốn của bản thân lên vai của trẻ rồi sao? Người lớn còn có thể mắc sai lầm, nữa là những đứa trẻ vốn đang mò mẫm từng bước khám phá về thế giới này.
Ngoài ra có những đứa bé học giỏi tiếng Anh, nhưng không giỏi toán hoặc các môn khoa học, nếu cứ tạo sức ép rằng con phải học đều tất cả các môn sẽ khiến con chán nản hoặc sinh ra suy nghĩ mình phải được điểm cao bất chấp mọi điều. Từ đó mà hỏi bài bạn, quay cóp để có được kết quả như phụ huynh mong muốn.
Sai lầm thứ tư: So sánh con với bạn A, bạn B
“Sao con không học tập bạn A kìa, nhà nó không giàu mà còn học giỏi thế”, “Con hãy xem bạn B kìa, lần nào bạn ấy cũng được tuyên dương ở lớp, con không xấu hổ à”. Một số phụ huynh cho rằng so sánh con với các bạn sẽ khiến con thấy chỗ thiếu sót của bản thân để thay đổi.
Thực tế thì đứa trẻ sẽ cảm thấy không được tôn trọng, tự ti và sinh ra tâm lý đố kỵ. Nếu như con chỉ cố gắng để chiến thắng “đứa trẻ kia” thì mục đích học tập của trẻ chỉ là giành thắng bại với người khác, chứ không phải xây dựng kiến thức, tạo giá trị cho bản thân.
Mỗi đứa bé giống như một gam màu của cuộc sống, vô cùng phong phú và đa dạng. Có bé thích học âm nhạc, có bé thiên hướng về ngôn ngữ, có em lại thích học toán và các môn khoa học… Phụ huynh không nên bắtép con hướng theo hình tượng của một người khác, mà nên khích lệ giúp con nhìn ra những ưu điểm.
Khi thấy con học không tốt, trước khi mắng nhiếctrách mắng con, các bậc cha mẹ chúng ta đều nên nhìn lại chính mìnhbản thân một chút, xem xem cách chỉ bảo con của mình đã khá lên chưa, xem mình đã xem xét và cân nhắc cảm xúc của con chưa?
Cha mẹ nên nhớ, dạy con đạt điểm 10 hay học giỏi không phải mục đích cuối cùng mà dạy con trở thành một người có đạo đức tốt, thành tựu phẩm cách của con mới là điều đem đến lợi ích cho con suốt cả cuộc đời.
Today Education - Giáo viên bản ngữ
Trên thực tế, khi dạy dỗ trẻ em có rất nhiều điều không như ý. Khi trẻ học kém, áp lực tâm lý khiến cha mẹ khó chịu, tức giận mắng hoặc đánh con. Tuy nhiên, có rất nhiều lý do dẫn tới trường hợp học lực của bé kém. Trong đó, chưa chắc toàn bộ lỗi đều là do con.
Trước khi phạt các con, cha mẹ cũng cần tự nhìn lại mình, xem bản thân có phạm những sai lầm dưới đây hay không, dẫn tới trường hợp con học ngày càng kém hơn.
Sai lầm đầu tiên: Liên tục gây áp lực, ép con học
Nhiều bậc phụ huynh nghĩ rằng con học kém vì lười, thời gian dành cho việc học chưa đủ nên bắt con học thật nhiều với nguồn giáo viên nước ngoài (http://today.edu.vn) hàng ngày. Con mình đi học cả ngày ở trường, đến tối lại tiếp tục phải ngồi vào bàn học, “học cho đến xong bài mới thôi”. Trẻ con hiếu động ham chơi, khi bị ép học quá nhiều dẫn đến mệt mỏi về tinh thần, sinh ra tâm lý ghét đi học, chỉ thích nghỉ.
Hoặc có bậc phụ huynh, khi nhìn thấy các bé đang lúc rảnh rỗi hoặc đang nghỉ ngơi, liền thúc giục: “Tranh thủ mà học cho xong bài đi rồi mai nghỉ đỡ phải học”, “Con chơi đủ rồi đấy, đi làm bài tập ngay đi!”. Như vậy việc học, đáng lẽ là hành trình thú vị tìm hiểu và khám phá kiến thức đã trở thành một hoạt động bắt buộc và nhàm chán. Kết quả là khiến con sinh ra suy nghĩ làm bài cho nhanh, qua loa để tiếp tục được chơi.
Nếu như lý tưởng của giáo dục là để con trẻ tiếp nhận kiến thức và nâng cao khả năng tư duy, thì có thể thấy, một đứa trẻ luôn học để đối phó, không phải bắt nguồn từ chính bản thân chúng hay niềm yêu thích đã không đạt được mục đích này.
Sai lầm thứ hai: Cáu kỉnh và chê bai con
Bất cứ một câu nói nào của cha mẹ, nhất là những câu nói nhắc đi nhắc lại, đều có thể hình thành khái niệm đối với trẻ. Những lời mắng nhiếc như “Sao con học kém thế? Mẹ nói mãi mà không hiểu”, “Có mỗi học thôi mà con cũng không giỏi được là sao?” rất phổ biến.
Nhiều cha mẹ khi chỉ bảo con, vì không đủ nhẫn nại khi con chưa hiểu kiến thức nên thường xuyên có những lời chỉ trích về học lực của trẻ, vô tình khiến đứa trẻ nghĩ rằng “Mình học dốt”. Con sẽ không còn muốn cố gắng vì tự mặc định bản thân vốn không học giỏi.
Thay vào đó, phụ huynh nên khen và khuyến khích những điểm tốt của con nhiều hơn. Ví dụ như nỗ lực của con trong học tập, đứa trẻ đã tiến bộ hơn so với trước… những điều này tuy có phần “vô hình” hơn điểm số nhưng cũng thể hiện phụ huynh đã đánh giá cao sự cố gắng của con.
Bằng cách đề cao từng ưu điểm nhỏ của trẻ, con sẽ dần tự tin hơn, cha mẹ cũng xây dựng được cho con niềm yêu thích học tập.
Sai lầm thứ ba: Quá quan tâm đến kết quả
Từng có phụ huynh luôn nói với con trai: “Nếu con được điểm 10 thì mẹ sẽ mua đồ chơi cho con”, “Chỉ được có 8 điểm thôi à, con nhìn xem con sai ở đâu rồi?”. Và đây không phải tình trạng “hiếm” khi cha mẹ Việt dạy con.
Nếu dùng cách coi điểm số là thước đo để đánh giá con học giỏi hay kém thì phụ huynh đã tạo cho con một áp lực vô hình. Có nhiều lý do dẫn đến việc con làm bài kém ví như con bị mệt hôm đi thi, tinh thần căng thẳng khiến con có kết quả kém … Nếu cha mẹ luôn kỳ vọng con phải liên tục học tốt, chẳng phải chúng ta đã đặt nặng mong muốn của bản thân lên vai của trẻ rồi sao? Người lớn còn có thể mắc sai lầm, nữa là những đứa trẻ vốn đang mò mẫm từng bước khám phá về thế giới này.
Ngoài ra có những đứa bé học giỏi tiếng Anh, nhưng không giỏi toán hoặc các môn khoa học, nếu cứ tạo sức ép rằng con phải học đều tất cả các môn sẽ khiến con chán nản hoặc sinh ra suy nghĩ mình phải được điểm cao bất chấp mọi điều. Từ đó mà hỏi bài bạn, quay cóp để có được kết quả như phụ huynh mong muốn.
Sai lầm thứ tư: So sánh con với bạn A, bạn B
“Sao con không học tập bạn A kìa, nhà nó không giàu mà còn học giỏi thế”, “Con hãy xem bạn B kìa, lần nào bạn ấy cũng được tuyên dương ở lớp, con không xấu hổ à”. Một số phụ huynh cho rằng so sánh con với các bạn sẽ khiến con thấy chỗ thiếu sót của bản thân để thay đổi.
Thực tế thì đứa trẻ sẽ cảm thấy không được tôn trọng, tự ti và sinh ra tâm lý đố kỵ. Nếu như con chỉ cố gắng để chiến thắng “đứa trẻ kia” thì mục đích học tập của trẻ chỉ là giành thắng bại với người khác, chứ không phải xây dựng kiến thức, tạo giá trị cho bản thân.
Mỗi đứa bé giống như một gam màu của cuộc sống, vô cùng phong phú và đa dạng. Có bé thích học âm nhạc, có bé thiên hướng về ngôn ngữ, có em lại thích học toán và các môn khoa học… Phụ huynh không nên bắtép con hướng theo hình tượng của một người khác, mà nên khích lệ giúp con nhìn ra những ưu điểm.
Khi thấy con học không tốt, trước khi mắng nhiếctrách mắng con, các bậc cha mẹ chúng ta đều nên nhìn lại chính mìnhbản thân một chút, xem xem cách chỉ bảo con của mình đã khá lên chưa, xem mình đã xem xét và cân nhắc cảm xúc của con chưa?
Cha mẹ nên nhớ, dạy con đạt điểm 10 hay học giỏi không phải mục đích cuối cùng mà dạy con trở thành một người có đạo đức tốt, thành tựu phẩm cách của con mới là điều đem đến lợi ích cho con suốt cả cuộc đời.
Today Education - Giáo viên bản ngữ